学、习
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每个人在自己擅长的工作领域都能张口就来,其道理很简单,是我们学过的东西经常在用。举例:我们经常开车的人,就认为开车很简单,经常做饭的人,就认为做饭很简单等…刚踏人社会,我们可以看做刚出生的婴儿,在不停接触新事物不停学习,学习是补充知识要经常应用,同时也要学会与人分享,在不停的实践分享同时我们会产生自己的思维和心念,这时候这些知识就是我的了,也不会忘。佛家讲的闻思修,孔子的学而实习之,说的都是这个道理。
讲一个我生活的的事吧,早上老婆看到孩子撒在地上的模型玩具小零件就生气的说:“怎么老是说不好,东西撒了一地,再不捡起来我全部把它扔了”。孩子说:“你扔好了!”说这话他当然不会捡了。我听到他们的对话就对他妈说:“对孩子说话不要急,你可以这样说,呀!地上怎么有一个零件呢?又有一个,好几个呀!这么多掉地上了快捡起来不然会要拼不齐的。”你对他发怒他回你当然也是发怒,无助于事,当然这里指的是家庭合睦,所以通过自己的学习,再从学习来的知识转化为自己的思维心念是非常有用的。
不停的学、习(温习、实践),不停的分享转化,久而久之你会发现你能很好的处理自己家中的事情,也能清楚的看清自己身边的事和人。总结:万事物万物,只要遵循绵绵若存,用之不勤这个原则就可以为之,此乃道也!(你骂他,他回你显然违背了,再看那些优秀获奖的影片都是符合了这个原理的)
每个人在自己擅长的工作领域都能张口就来,其道理很简单,是我们学过的东西经常在用。举例:我们经常开车的人,就认为开车很简单,经常做饭的人,就认为做饭很简单等…刚踏人社会,我们可以看做刚出生的婴儿,在不停接触新事物不停学习,学习是补充知识要经常应用,同时也要学会与人分享,在不停的实践分享同时我们会产生自己的思维和心念,这时候这些知识就是我的了,也不会忘。佛家讲的闻思修,孔子的学而实习之,说的都是这个道理。
讲一个我生活的的事吧,早上老婆看到孩子撒在地上的模型玩具小零件就生气的说:“怎么老是说不好,东西撒了一地,再不捡起来我全部把它扔了”。孩子说:“你扔好了!”说这话他当然不会捡了。我听到他们的对话就对他妈说:“对孩子说话不要急,你可以这样说,呀!地上怎么有一个零件呢?又有一个,好几个呀!这么多掉地上了快捡起来不然会要拼不齐的。”你对他发怒他回你当然也是发怒,无助于事,当然这里指的是家庭合睦,所以通过自己的学习,再从学习来的知识转化为自己的思维心念是非常有用的。
不停的学、习(温习、实践),不停的分享转化,久而久之你会发现你能很好的处理自己家中的事情,也能清楚的看清自己身边的事和人。总结:万事物万物,只要遵循绵绵若存,用之不勤这个原则就可以为之,此乃道也!(你骂他,他回你显然违背了,再看那些优秀获奖的影片都是符合了这个原理的)
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