“用师者王”
爱牌技，爱帝国，牌技帝国提醒大家：珍惜生命，远离玩牌！
曾子有句话是那么说的：“用师者王，用友者霸，用徒者亡。”
最近看到一篇文章别分阐述了“用师”“用友”和“用徒”，其中“用师者王”，大致的意思就是领导者非常谦虚，尊奉真正贤能之人为老师，从而“王天下”成大功。例如周武王用姜太公尊之为国师，其后文王逝世，武王继位，又用姜太公并尊为尚父。汤用伊尹，齐桓公用管仲尊之为仲父，燕昭王用郭隗，都是用师。
那么，接下来我们讨论的是，什么样的人才能称之为师呢？子日：三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之，现在通常会翻译为多个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。应当选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，如果自己有的话，要注意改正；如果没有，就要加以防备。但是我想说很多人都误会了，误会了这里的“师”字。这里的“师”应该翻译成效法会比较合适，因为如果是老师的意思，那么，所有人都可以做老师了。古人又说，师者，传道授业解惑者也！意思是说老师，是传授道理培养学生的人格品质、教给业务知识和技能、解释疑难问题的。 我比较赞同这个观点，也就是在这个基础上，延伸了老师与学生，师父与徒弟这样的关系吧。
昨天，有幸去听了一位业内前辈老师的授课，之间我们私下有交流。交流了一番之后，我觉得我非常荣幸能够听他的课，因为不光在授课的过程之中他没有特意去保留，而且交流的时候开始就教导我们要珍惜这个来之不易的平台，只有珍惜，才能走得更远！我思索了很久，回想了自己才刚刚写下的《开课与惜缘》，回想在帝国走来的一路，不禁感概万千！啊，如果和大多数身边的人去做个比较的话，很明显的看出来他们在学校数年， 多少有人有一两个自己的老师，而自己却是一路上摸爬滚打，更多的是从“效法”开始。真是悲剧！有时候为了别人能指点指点，也不知道平白无故受了多少气，为什么？因为不是每一个人都愿意指点你，甚至是故意往坑里带大有人在，真的。不过我觉得自己终究是幸运的，一来无论如何，总算还有一些人愿意指点一二，二来是遇到了帝国，在帝国的日子，真心学到非常受用的东西，还有遇到师父这盏人生中的明灯！
惜缘，珍惜这段缘分，感恩每一个指点过，或打击过的人，不管经历过什么，每个人的出现无疑都让我们去成长；惜缘，珍惜这段缘分，更要珍惜师父分享的每一个经验和每一次谆谆教导！
曾子有句话是那么说的：“用师者王，用友者霸，用徒者亡。”
最近看到一篇文章别分阐述了“用师”“用友”和“用徒”，其中“用师者王”，大致的意思就是领导者非常谦虚，尊奉真正贤能之人为老师，从而“王天下”成大功。例如周武王用姜太公尊之为国师，其后文王逝世，武王继位，又用姜太公并尊为尚父。汤用伊尹，齐桓公用管仲尊之为仲父，燕昭王用郭隗，都是用师。
那么，接下来我们讨论的是，什么样的人才能称之为师呢？子日：三人行，必有我师焉！择其善者而从之，其不善者而改之，现在通常会翻译为多个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。应当选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，如果自己有的话，要注意改正；如果没有，就要加以防备。但是我想说很多人都误会了，误会了这里的“师”字。这里的“师”应该翻译成效法会比较合适，因为如果是老师的意思，那么，所有人都可以做老师了。古人又说，师者，传道授业解惑者也！意思是说老师，是传授道理培养学生的人格品质、教给业务知识和技能、解释疑难问题的。 我比较赞同这个观点，也就是在这个基础上，延伸了老师与学生，师父与徒弟这样的关系吧。
昨天，有幸去听了一位业内前辈老师的授课，之间我们私下有交流。交流了一番之后，我觉得我非常荣幸能够听他的课，因为不光在授课的过程之中他没有特意去保留，而且交流的时候开始就教导我们要珍惜这个来之不易的平台，只有珍惜，才能走得更远！我思索了很久，回想了自己才刚刚写下的《开课与惜缘》，回想在帝国走来的一路，不禁感概万千！啊，如果和大多数身边的人去做个比较的话，很明显的看出来他们在学校数年， 多少有人有一两个自己的老师，而自己却是一路上摸爬滚打，更多的是从“效法”开始。真是悲剧！有时候为了别人能指点指点，也不知道平白无故受了多少气，为什么？因为不是每一个人都愿意指点你，甚至是故意往坑里带大有人在，真的。不过我觉得自己终究是幸运的，一来无论如何，总算还有一些人愿意指点一二，二来是遇到了帝国，在帝国的日子，真心学到非常受用的东西，还有遇到师父这盏人生中的明灯！
惜缘，珍惜这段缘分，感恩每一个指点过，或打击过的人，不管经历过什么，每个人的出现无疑都让我们去成长；惜缘，珍惜这段缘分，更要珍惜师父分享的每一个经验和每一次谆谆教导！
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